Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Для реализации   образовательного   процесса в школе   оборудовано 10 кабинетов, в том числе   специализированные классы. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и    средствами для проведения занятий

Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные лаборатории .

В школе  созданы  условия,  способствующие  укреплению   здоровья   обучающихся  посредством  физической  культуры и  спорта  

В  МБОУ Коноплинская   СШ   используются следующие средства обучения и воспитания:
Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, атласы, рабочие тетради и т.д.).

Визуальные (зрительные): таблицы по учебным предметам; карты по истории и географии; модели, муляжи, макеты по биологии, географии, математике, физике, начальным классам; натуральные объекты (на уроке биологии)., портреты художников и композиторов.
Механические визуальные приборы: микроскоп. Аудиовизуальные (зрительно-слуховые): образовательные видеофильмы, учебные фильмы, презентации.
Средства, автоматизирующие процесс обучения: компьютеры,  проекторы, принтеры.
Спортивное оборудование: мячи, скакалки, обручи, лыжи, спортивные снаряды.
Традиционно в качестве средств воспитания рассматривают объекты материальной и духовной культуры, которые используют для решения воспитательных задач.
Средства воспитания:                                                                                                
    - общение (непосредственное, опосредованное)  в форме прямых контактов учителя и обучающегося и индивидуальных бесед;
    -учение,  когда  учитель воздействует  не на обучающегося, а на знания, которые тот должен усвоить, на качества личности, которые он должен сформировать, на ценности, в которых он должен определенным образом сориентироваться. Реализуется через классные часы, школьные праздники и мероприятия;
    - труд осуществляется через дежурство по классу, выполнение трудовых поручений;                          
    - игра используется как в урочной так и во внеурочной деятельности, организуется в форме проведения разного рода игр: сюжетно-ролевые, спортивные, дидактические, соревновательные.

Для организации досуга в МБОУ  Коноплинская СШ  есть всё необходимое - актовый зал на 200 посадочных мест, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой; кабинет музыки; танцевальный зал; несколько помещений для школьных кружков.

Охрана здоровья обучающихся включает в себя:

1) оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;

2) организацию питания обучающихся;

3) определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

4) пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

5) организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

6) прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;

7) профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;

8) обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в Школе;

9) профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в Школе;

10) проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения

Школа при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:

1) текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;

2) проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья;

3) соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;

4) расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в Школе в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

5) обучение обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать Школу, может быть также организовано на дому. Основанием для организации обучения на дому являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей). Порядок регламентации и оформления отношений Школы и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях определяется нормативным правовым актом уполномоченного органа государственной власти субъекта Российской Федерации.

Средства обучения:

Современная система образования представляет собой весьма многообразную сферу жизни общества, в которую вовлечены большие массы людей, взаимодействующие с большими материальными, финансовыми и информационными ресурсами.
Эти ресурсы, необходимые для образовательного процесса, и называют средством обучения.
Средства обучения — совокупность материальных, технических, информационных и организационных ресурсов, проверка для получения многообразных методов изучения.

типовое здание, двухэтажное, кирпичное, общая площадь – 3307,2 кв.м.
Годстройки постройки -2007, школа сдана в ожидании - 16 августа 2007 года. Площадь пришкольного участка – 11280 кв.м.,
Проектная мощность школы – 350 обучающихся.

Количество обучающихся в 2022-2023 учебном году – 67человека

Пищеблок –226,7кв.м.

Спортивный зал – 338, 9 кв.м,

Централизованное отопление, канализация, электроснабжение.

Медицинский журнал-кабинет – 40,2 кв.м, кабинет психолога 21,8 кв.м,

Туалетных комнат - 3

Обеспеченность учебными площадями.

Учебных кабинетов – 10, в том числе:

Начальная школа - 2 кабинета
Русский язык - 1  кабинет.
Математика - 1  предметный кабинет
История - 1 предметный кабинет
География - 1 предметный кабинет.
Биология /Химия - 1 предметный кабинет.
Физика - 1 предметный кабинет.
Информатика - 1 предметный кабинет.
Иностранный язык - 1 предметных кабинета.

ОБЖ – 1 предметный кабинет

Актовый зал на 156 посадочных мест.

К организационным средствам относятся в школе формы обучения: очно-заочная, обучение по конкретным планам.

К этой же группе относятся средства обучения от вступления и владения в порядке составления, характер распределения обучаемых по группам (классам), продолжительность цикла обучения (четверть, период общего обучения), характер и соответствие контрольных мероприятий — текущих и итоговых.

.

Доступ к кабинету директора, заместителей директора, библиотеку и медицинскому кабинетам, заместителя директора по АХР, туалету обеспечен посредством постройки пандуса с поручнями у центрального входа в школу. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.